Es difícil o más bien un tanto complicado definir una buena clase de educación física, debido a los distintos componentes que ésta tiene, intentaré formar una idea que según mi perspectiva es una buena clase.
La clase de educación física debe tener los siguientes componentes para que sea desarrollada de la mejor manera posible. En primer lugar tener en cuenta el espacio físico en donde desarrollaremos la clase, ya sea un pasillo, patio, aula o el ideal de todo profesor un gimnasio, todo dependiendo del tipo de establecimiento donde nos encontremos, con el fin de que tengamos en cuenta en que condiciones realizaremos nuestra clase. En segundo lugar buscar los recursos e instrumentos necesarios para nuestra clase, de modo que ésta sea satisfactoria tanto para el docente como para los alumnos. En tercer lugar, ver el contenido correspondiente a la unidad que estemos llevando a cabo, en el cual se vea un desarrollo cognitivo y físico a la vez en los alumnos.
Como objetivo se busca que todos los alumnos se integren a la clase, que se sientan capaces de participar íntegramente y no alejarse de ella, es por esto debemos tener en cuenta que no todos los alumnos tienen las mismas características ni las mismas capacidades físicas, por ende, para que sea una buena clase de educación física, ésta debe mezclar ambos componentes y así lograr captar la atención y participación de todos los alumnos de nuestra clase, de modo que ninguno de ellos se sienta discriminado por no tener las mismas capacidades del resto de sus compañeros.
La nueva generación de profesores buscamos integrar a todos los alumnos y desarrollar en ellos la capacidad de pensar usando la actividad física, a través de juegos al aire libre o simplemente compartiendo conocimientos, todos los alumnos tienen algo que entregar y se puede compartir con los demás, se trata de algo diferente que no sea la típica clase donde el profesor entrega un balón y los alumnos juegan, eso es una clase sin contenido que no integra la totalidad de los alumnos y que no incorpora conocimientos, tampoco se trata que ellos corran toda la clase, eso es parte ya del pasado.
En resumen para una buena clase de educación física se debe buscar el desarrollo armónico o lo más integrado posible entre la actividad física y la capacidad de pensamiento de los alumnos. No debemos confundir el espacio de la clase con el del entrenamiento, sino convertirlo en el espacio de vivencias en el cual el alumno se incorpore de una forma total, tomando la clase como un espacio de diversión, integración entre pares y profesor e incorporación cognitiva, logrando que la clase sea para todos y no para algunos y no algo que se le obligue hacer y que lo aleje de ella.
¿Es así como lograremos una buena clase de educación física? En lo personal, creo que es la mejor forma, ya que hoy en día tenemos en nuestra sociedad diferentes clases sociales y culturales que requieren de una dedicación por parte del docente en que se preocupe de integrar a aquellos alumnos que tienen problemas haciéndolos formar parte de la clase en forma igualitaria al resto, incluyendo todo lo mencionado anteriormente.
La clase de educación física debe tener los siguientes componentes para que sea desarrollada de la mejor manera posible. En primer lugar tener en cuenta el espacio físico en donde desarrollaremos la clase, ya sea un pasillo, patio, aula o el ideal de todo profesor un gimnasio, todo dependiendo del tipo de establecimiento donde nos encontremos, con el fin de que tengamos en cuenta en que condiciones realizaremos nuestra clase. En segundo lugar buscar los recursos e instrumentos necesarios para nuestra clase, de modo que ésta sea satisfactoria tanto para el docente como para los alumnos. En tercer lugar, ver el contenido correspondiente a la unidad que estemos llevando a cabo, en el cual se vea un desarrollo cognitivo y físico a la vez en los alumnos.
Como objetivo se busca que todos los alumnos se integren a la clase, que se sientan capaces de participar íntegramente y no alejarse de ella, es por esto debemos tener en cuenta que no todos los alumnos tienen las mismas características ni las mismas capacidades físicas, por ende, para que sea una buena clase de educación física, ésta debe mezclar ambos componentes y así lograr captar la atención y participación de todos los alumnos de nuestra clase, de modo que ninguno de ellos se sienta discriminado por no tener las mismas capacidades del resto de sus compañeros.
La nueva generación de profesores buscamos integrar a todos los alumnos y desarrollar en ellos la capacidad de pensar usando la actividad física, a través de juegos al aire libre o simplemente compartiendo conocimientos, todos los alumnos tienen algo que entregar y se puede compartir con los demás, se trata de algo diferente que no sea la típica clase donde el profesor entrega un balón y los alumnos juegan, eso es una clase sin contenido que no integra la totalidad de los alumnos y que no incorpora conocimientos, tampoco se trata que ellos corran toda la clase, eso es parte ya del pasado.
En resumen para una buena clase de educación física se debe buscar el desarrollo armónico o lo más integrado posible entre la actividad física y la capacidad de pensamiento de los alumnos. No debemos confundir el espacio de la clase con el del entrenamiento, sino convertirlo en el espacio de vivencias en el cual el alumno se incorpore de una forma total, tomando la clase como un espacio de diversión, integración entre pares y profesor e incorporación cognitiva, logrando que la clase sea para todos y no para algunos y no algo que se le obligue hacer y que lo aleje de ella.
¿Es así como lograremos una buena clase de educación física? En lo personal, creo que es la mejor forma, ya que hoy en día tenemos en nuestra sociedad diferentes clases sociales y culturales que requieren de una dedicación por parte del docente en que se preocupe de integrar a aquellos alumnos que tienen problemas haciéndolos formar parte de la clase en forma igualitaria al resto, incluyendo todo lo mencionado anteriormente.
1 comentario:
Erick: Haces una buena reflexión, sólo debes argumentar tus comentarios de manera mayor. Hizo falta en esta ocasión la reflexión, recuerda que aquí también tienen cabida las dudas, críticas y posibles soluciones a los temas que salgan a la palestra. Vas por buen camino.
Atte.
La profesora.
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