¿Qué significa para mi enseñar didácticamente?

Aquí una definición de didáctica:

La didáctica general se ocupa de racionalizar la actividad docente-discente, programando, realizando y evaluando el proceso de ens.-app. Dada las diferentes materias, y objetos de ens.-app. y de personas que lo protagonizan, existen diferentes modos de llevar a cabo este proceso.

En educación física podría definirse:

La didáctica se centra en el conocimiento práctico, procura un cuerpo de conocimientos prácticos debidamente fundamentados que iluminen los procesos de experimentación e innovación del currículo.

Por eso, para mi enseñar didácticamente, es utilizar distintas estrategias o métodos para lograr una buena enseñanza, como por ejemplo: a través de juegos, interactuando entre el profesor y los alumnos. Debemos siempre estar atento y no perder el objetivo fundamental que es trabajar tanto lo físico como lo cognitivo, que seria nuestro objetivo fundamental como docente. Somos un guía en todo momento por lo tanto todo lo que enseñemos debe estar una línea de coherencia que ayude en su totalidad al desarrollo integral del alumno.

¿Cómo promover un ambiente adecuedo para el aprendizaje?

Para promover un ambiente adecuado debemos tener en cuenta los distintos factores que pueden perjudicar el correcto desarrollo del aprendizaje en el alumno, ya sea factor interno, como factor externo, es decir, que cuando impartamos nuestra clase esta debe ser sin distracciones, para que el aprendizaje sea de forma integral.

¿Cómo podemos lograr esto?

Debemos establecer un espacio donde el alumno se sienta en confianza, en el que vea que puede estar en contacto con el profesor y trabajando en conjunto. Debe prevalecer el respeto entre compañeros, trabajando en grupo para que así se promueva el trabajo en equipo y así se generará un ambiente óptimo en el aula de clases.

Otro facto es el externo, donde el alumno estudia, ya sea su hogar, biblioteca, etc. Estos deben ser lugares en donde el ruido no exista, para que la atención se centre solo en la materia a estudiar. Así lograremos un buen ambiente para desarrollar el aprendizaje.

¿Qué otras cosas debemos considerar?

Como docentes debemos entender que el buen aprendizaje implica un doble compromiso, el alumno debe asumir una disposición para aprender y comprometerse a trabajar para conseguirlo y nosotros como profesores tenemos la obligación de preparar el escenario en el cual el alumno se desarrollará. Es ahí donde debemos conocer y relacionarnos con los alumnos. Esto implica valorar positivamente el esfuerzo individual y el trabajo colectivo, valorar los aportes de los alumnos, respetar la diversidad de capacidades y características de los alumnos, así como evaluar señalando lo que debe mejorarse y cómo hacerlo.

Como docentes debemos ayudar al estudiante a descubrir relaciones y comprender procesos. Asimismo, el alumno también podrá crear los escenarios de actividad para la construcción del aprendizaje.

Como pedagogo debemos crear didácticamente nuestro programa. Es importante que el alumno también conozca el plan y programa de estudios para poder establecer los propósitos del curso, decidir previamente qué vamos a enseñar, cómo lo vamos a enseñar, cómo y cuándo evaluar de acuerdo a las características y necesidades de aprendizaje de los alumnos. La instrumentación didáctica debe ser flexible y adecuarse en función de las necesidades que se vayan detectando. Así lograremos en buen ambiente y un correcto desarrollo del aprendizaje.

¿Que significa la disciplina dentro del aula?

Primero que todo debemos entender que es disciplina, según mi opinión disciplina se puede entender como un orden conductual ante una situación o estar en un lugar.

La disciplina pasa a ser parte importante en nuestra vida, es un valor que nos ayudara a desempeñarnos de buena forma en la sociedad, éste valor al principio se adquiere en el hogar pero luego somos nosotros los docentes lo que seguimos el camino de inculcarlo en el aula, porque somos nosotros quienes pasamos las mayor del tiempo con el alumno.

El alumno al adquirir disciplina se ve integrado al reglamento, cumple normas y formas de sometimientos que es lo que a posterior le ayudará a desenvolverse bien en la sociedad.

¿Cómo podemos disciplinar a los alumnos?

Hay muchas variantes y formas para lograr disciplinar al alumno, desde los castigos físicos (como se hacia en épocas atrás) o psicológico (como se hace hoy en día), pero mas que castigos hoy se trabaja con métodos de enseñanzas para modificar conductas.

Como profesores buscamos un buen comportamiento, es ahí donde me atrevo a contar experiencias y aventurarme en dar una solución a la falta de disciplina.

Una de las principales causales de indisciplina en el aula, es por la falta de atención hacia el profesor o la clase en si. Si nuestra clase es un tanto aburrida, monótona el alumno no logrará atender a la clase y por consiguiente se indisciplinara, pero si al contrario logramos que nuestra clase sea entretenida con contenidos con constantes participación alumno- profesor, éste tomara un rol mayor y atenderá la clase participará activamente y este desarrollo lo hará ser disciplinado.

Según mi perspectiva esto es para mi la disciplina dentro del aula.